Es el Programa presupuestario E010 de 鈥淪ervicios de Educaci贸n Superior y Posgrado鈥�, que se enfoca en el financiamiento de los programas de posgrado que se ofertan en el Tecnol贸gico Nacional de M茅xico 鈥淭ecNM鈥�, y que es requisito estar dentro del Padr贸n Nacional de Programas del CONACyT 鈥淧NPC鈥�.

Y se entiende que los estudios de posgrado son aquellos que se realizan despu茅s de haber concluido los estudios de nivel licenciatura o equivalente, en alguna instituci贸n de educaci贸n superior nacional o extranjera con reconocimiento oficial.

La finalidad de los estudios de posgrado es contribuir a la formaci贸n de profesionales en una disciplina o 谩rea del conocimiento en particular, desarrollar su capacidad para identificar, analizar y proponer alternativas de soluci贸n a los problemas de su entorno, as铆 como para emprender proyectos de investigaci贸n, desarrollo cient铆fico o de innovaci贸n tecnol贸gica de acuerdo con las demandas regionales, nacionales e internacionales de los distintos sectores de la sociedad.

El presente Lineamiento tiene como finalidad establecer las disposiciones para el buen desarrollo y operaci贸n de los estudios de posgrado. Se aplica a todos los estudiantes, profesores y personal administrativo vinculado a los programas de posgrado que se imparten en todos los Institutos, Unidades y

Los programas educativos de posgrado impartidos en el TecNM se clasifican, en raz贸n de la orientaci贸n que se da a la formaci贸n del estudiante, en los siguientes:

鈥� Programas con orientaci贸n a la investigaci贸n, su finalidad es de formar investigadores con un elevado y reconocido esp铆ritu de innovaci贸n, capaces de generar y aplicar el conocimiento original de manera independiente al desarrollar o conducir proyectos de investigaci贸n cient铆fico-tecnol贸gicos, as铆 como de formar y dirigir a nuevos investigadores e integrar grupos de investigaci贸n interdisciplinarios.

鈥� Programas con orientaci贸n profesional, su finalidad es profundizar en el conocimiento de un campo o una disciplina, ampliar o especializar enfoques y estrategias tendientes a mejorar el desempe帽o profesional y desarrollar habilidades para la soluci贸n de problemas en el medio ocupacional y satisfacer necesidades del sector productivo de bienes y servicios.

Los planes y programas de estudios de posgrado del TecNM incluyen actividades acad茅micas presenciales, no presenciales y de atenci贸n personalizada a los estudiantes; sin embargo, seg煤n su orientaci贸n, se estructuran de manera tal, que integran un conjunto de conocimientos progresivos.

鈥� Especializaci贸n, su objetivo es actualizar profesionales en un 谩rea espec铆fica, ampliar y desarrollar nuevas capacidades para que las apliquen en su espacio ocupacional e impulsen el desarrollo de los sectores de la sociedad.

鈥� Maestr铆a con orientaci贸n profesional, su finalidad es ampliar los conocimientos de una especializaci贸n, campo o disciplina para que el estudiante conozca, asimile y desarrollo nuevos enfoques que le permitan acrecentar sus capacidades y competencias para aplicar el conocimiento cient铆fico y tecnol贸gico de manera innovadora y genere ventajas competitivas en el desempe帽o de su profesi贸n o espacio ocupacional.

鈥� Doctorado con orientaci贸n profesional, estos programas de posgrado se dirigen a profesionales con experiencia pr谩ctica y su finalidad es actualizar sus conocimientos y adquirir nuevas habilidades y competencias, as铆 como desarrollar estrategias de investigaci贸n aplicada e innovaci贸n tecnol贸gica en disciplinas emergentes para fortalecer los v铆nculos de posgrado.

鈥� Maestr铆a con orientaci贸n a la investigaci贸n (Maestr铆a en Ciencia), su objetivo es formar profesionales aptos para la investigaci贸n, que sean capaces de emprender y participar significativamente en proyectos de desarrollo cient铆fico e innovaci贸n tecnol贸gica, as铆 como generar, transmitir y aplicar el conocimiento de manera original e innovadora y con enfoques de sostenibilidad en cuanto al uso y aprovechamiento de los recursos naturales.

鈥� Doctorado con orientaci贸n a la investigaci贸n (Doctorado en Ciencias), la finalidad de estos estudios es formar investigadores independientes con capacidad cr铆tica y creativa para proponer, emprender y liderar proyectos de desarrollo cient铆fico e innovaci贸n tecnol贸gica, formar grupos de investigaci贸n, as铆 como generar, trasmitir y aplicar el conocimiento de manera original e innovadora, con un enfoque sostenible.

El financiamiento de los programas de posgrado deber谩 garantizar su operaci贸n, su fortalecimiento y consolidaci贸n en todos sus aspectos, y se obtendr谩 de las siguientes fuentes:

鈥� De los ingresos propios y gasto directo otorgado a la instituci贸n solicitante, la cual asignar谩 lo suficiente al programa de posgrado.

鈥� Del propio programa de posgrado y de las investigaciones o del trabajo en el campo profesional que se realice.

鈥� Otras fuentes.

El financiamiento de los programas de posgrado deber谩 garantizar su operaci贸n, su fortalecimiento y consolidaci贸n en todos sus aspectos, y se obtendr谩 de las siguientes fuentes:

鈥� Los recursos generados y gestionados por los propios programas, derivados de servicios externos, donativos, proyectos de investigaci贸n y otros.

鈥� La totalidad de los recursos generados de inscripciones y reinscripciones.

鈥� La parte proporcional del Programa Operativo Anual (POA) de la instituci贸n destinada a apoyar la realizaci贸n de proyectos de investigaci贸n, trabajo profesional y para operar programas de posgrado; inclusive los recursos destinados a obras, equipamiento, mantenimiento, modernizaci贸n y operaci贸n de equipo, actualizaci贸n de acervos bibliogr谩ficos, entre otros.

La instituci贸n brindar谩 los servicios administrativos necesarios para gestionar y ejercer el recurso asignado. Y los gastos que se generen por la administraci贸n de estos recursos ser谩n cubiertos por la instituci贸n, es decir, no ser谩n con cargo a los proyectos.

Se consideran productos acad茅micos del programa de posgrado, los siguientes:

鈥� Art铆culos de investigaci贸n indizados en el Journal Citation Repodts (JCR) o reconocidos por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog铆a (CONACyT).

鈥� Art铆culos de investigaci贸n arbitrados.

鈥� Libros y cap铆tulos de libros cient铆ficos.

鈥� Memorias en extenso en congresos.

鈥� Patentes registradas y/o en proceso de explotaci贸n.

鈥� Desarrollos tecnol贸gicos, prototipos experimentales registrados.

鈥� Modelos de utilidad.

Los derechos de propiedad de la investigaci贸n y de los resultados obtenidos por los investigadores que reciban apoyo interno ser谩n objeto de regulaci贸n espec铆fica del TecNM, en tanto que los premios y reconocimientos resultantes cuando as铆 se establezca, ser谩n patrimonio del profesor o investigador.

Por otro lado, los resultados de las investigaciones apoyadas por empresas, organismos, asociaciones e instituciones de los sectores de la sociedad (productor de bienes y servicios, social y p煤blico) ser谩n materia de regulaci贸n de acuerdo con los convenios espec铆ficos o bases de concertaci贸n firmados al respecto.

Las tesis desarrolladas en los diversos programas de posgrado deber谩n contar con una de cesi贸n de derechos.

El Consejo de Posgrado es el 贸rgano colegiado que toma las decisiones acad茅micas para cumplir los est谩ndares para ser reconocidos como un programa de posgrado de calidad. Todo programa de maestr铆a o especializaci贸n contar谩 con un Consejo de Posgrado, el cual se integrar谩 por profesores investigadores de tiempo completo adscritos a la Instituci贸n.

El Claustro Doctoral es el 贸rgano colegiado que toma las decisiones acad茅micas para cumplir los est谩ndares para ser reconocidos como un programa de posgrado de calidad. Todo programa de Doctorado contar谩 con un Claustro Doctoral, el cual se integrar谩 por profesores investigadores de tiempo completo adscritos a la Instituci贸n.

Es el Programa presupuestario E021 de 鈥淚nvestigaci贸n Cient铆fica y Desarrollo Tecnol贸gico鈥�, que tiene como objetivo contribuir en el proceso de investigaci贸n que involucra un conjunto de m茅todos, con el prop贸sito de generar y/o aplicar conocimientos enfocados en resolver problemas reales, y cuyos resultados contribuyan a mejorar el entorno social y econ贸mico.

Ante esto, los objetivos del programa son los siguientes:

鈥� Generar y Transferir conocimiento.

鈥� Desarrollar. Innovar, asimilar y adaptar tecnolog铆as.

鈥� Generar informaci贸n, conocimientos y tecnolog铆as.

鈥� Contribuir al desarrollo tecnol贸gico y socioecon贸mico.

鈥� Propiciar el desarrollo de a propiedad intelectual e industrial.

鈥� Formaci贸n de recursos humanos de calidad.

Son las actividades sistem谩ticas que est谩n estrechamente relacionadas con la generaci贸n, mejoramiento, difusi贸n, divulgaci贸n y aplicaci贸n del conocimiento cient铆fico y tecnol贸gico en todos sus campos y, cuyas categor铆as a continuaci贸n se describen:

鈥� Investigaci贸n b谩sica:
Trabajo experimental o te贸rico realizado principalmente para generar nuevos conocimientos sobre los fundamentos de fen贸menos y hechos observables, sin prever ninguna aplicaci贸n espec铆fica inmediata.

鈥� Investigaci贸n aplicada:
Trabajo original realizado para la adquisici贸n de nuevos conocimientos, pero dirigido principalmente al logro de un fin u objetivo pr谩ctico, determinado y espec铆fico.

鈥� Desarrollo Tecnol贸gico e Innovaci贸n:
Trabajo sistem谩tico efectuado sobre el conocimiento ya existente, adquirido de la investigaci贸n y experiencia pr谩ctica, dirigido a la producci贸n de nuevos materiales, productos y servicios; a la instalaci贸n de nuevos procesos, sistemas y servicios, y al mejoramiento sustancial de los y producidos e instalados. Estas actividades pueden originar o coadyuvar a la vinculaci贸n con los diferentes sectores.

La pertenencia de la investigaci贸n se eval煤a en funci贸n de la respuesta que 茅sta proporciona a las necesidades locales, regionales o nacionales, ya sea de car谩cter econ贸mico, social, industrial o de otra 铆ndole, y a su propia viabilidad de realizaci贸n. Por ello, es requisito que la pertenencia se refleje en los objetivos y metas de la investigaci贸n y, desde luego, en sus acciones de vinculaci贸n con la sociedad y la atenci贸n de las demandas en las diferentes regiones del pa铆s.

En este Contexto, la pertinencia de la investigaci贸n en el TecNM, tiene un triple valor su estrecha relaci贸n con la docencia, su respuesta oportuna a las demandas regionales, nacionales e internacionales y sus propuestas de alternativas de desarrollo, as铆 como la generaci贸n del conocimiento.

La pertinencia de un proyecto de investigaci贸n considera los siguientes criterios:

鈥� Impacto potencial y capacidad de respuesta oportuna a las demandas espec铆ficos de los diferentes sectores estrat茅gicos, para el desarrollo del pa铆s.

鈥� Congruencia entre el tema, la infraestructura y la disponibilidad de recursos humanos.

鈥� Posibilidad de transferir el conocimiento y/o los resultados o productos de la investigaci贸n.

鈥� Tiempo y costo de la realizaci贸n de la investigaci贸n.

鈥� Contribuci贸n de la investigaci贸n en la formaci贸n de recursos humanos en los diferentes planes y programas educativos.

La vinculaci贸n es una funci贸n sustantiva de la Educaci贸n Superior, indispensable para el establecimiento de relaciones de colaboraci贸n e intercambio, tanto entre instituciones de educaci贸n y centros de investigaci贸n, as铆 como con los diferentes sectores de la sociedad.

Los profesores del Tecnol贸gico Nacional de M茅xico 鈥淭ecNM鈥� que realizan investigaci贸n, representan un elemento clave dentro del quehacer de la instituci贸n, por ello es importante, por ello es importante describir con claridad los atributos que permiten identificar a los profesores que desarrollan investigaci贸n.

El profesor o la profesora del TecNM que desarrolla investigaci贸n debe ser un profesional 茅tico, con una formaci贸n que garantice emprender proyectos de investigaci贸n y con capacidad de percibir las necesidades del entorno en forma cr铆tica, innovadora y/o emprendedora, adicionalmente debe de contar con la capacidad de trabajar arm贸nicamente en equipo; con una visi贸n integral de sus funciones sustantivas: docencia, investigaci贸n, vinculaci贸n y gesti贸n acad茅mica.

La productividad es el rendimiento pleno en el desarrollo de la investigaci贸n, derivado del trabajo humano, el tiempo destinado a este trabajo y a la aplicaci贸n de los recursos financieros, t茅cnicos, materiales, administrativos y normativos a un fin determinado, en este sentido la productividad es directamente proporcional a la calidad y cantidad de productos obtenidos de la investigaci贸n.

Se consideran como productos de la actividad de la investigaci贸n, aquellos entregables que resultan o derivan del trabajo realizado a partir de un proyecto de investigaci贸n, prestaci贸n de servicios acad茅micos, direcci贸n o codirecci贸n de trabajos t茅cnicos y/o cient铆ficos, entre otros.

Algunos productos susceptibles de ser considerados entregables son:

鈥� Art铆culos Indizados.

鈥� Art铆culos Arbitrados

鈥� Libros y/o Cap铆tulos de Libros.

鈥� Tesis.

鈥� Memorias de Congresos.

鈥� Informes T茅cnicos.

鈥� Prototipos, etc.